Um Curso de Magia

CURSO MÁGICO

Este curso é destinado a três grupos de pessoas: pesquisadores de mente aberta, aspirantes e discípulos e verdadeiros aprendizes que encontrarão um significado que não será aparente para os do primeiro grupo e que somente os membros mais avançados da segundo. Internamente, eles conhecem a verdade de muitas das declarações, mas entenderão o desempenho subjetivo de muitas das regras.

Em qual dos três grupos você se incluiria e por quê?

OBJETIVOS

• Estabelecer relações entre os três aspectos do ser humano.
• Estabeleça diferenças entre magia branca e magia negra.
• Defina o discipulado em relação à magia e ao aprendizado.

REGRA ZERO

“A matéria é o veículo para a manifestação da alma neste plano de existência, e a alma é o veículo em um plano superior, para a manifestação do espírito, e esses três são uma Trindade sintetizada pela Vida, que os mistura em todos. "

ATIVIDADE INTRODUTÓRIA

Depois de assistir a um dos dois filmes que tratam de magia: A origem dos guardiões e O aprendiz de feiticeiro, responda às seguintes perguntas.

• Que significado você dá às cinco partes componentes de uma matrioska (boneca russa)?
• Qual é o ensino que Papai Noel dá a Jack Frost para explicar o que há no centro da matrioska?
• Por que Morgana estava confinada dentro (Grimhold) de uma matrioska?

Atualmente, existe uma grande necessidade de especialistas na vida da alma e de grupos de homens e mulheres que, ao empreender o grande experimento de expansão da consciência e a grande transição do quarto para o quinto reino da natureza, acrescentam seu testemunho à verdade das reivindicações de místicos e mentalistas de todos os tempos. As leis da natureza têm efeitos em três esferas diferentes:

1. Fisicamente, onde são mostrados como efeitos na forma densa.
2. Quantummente, onde eles se manifestam como a energia subjacente por trás desses efeitos.
3. Mentalmente, no que se refere aos impulsos produzidos pelos dois primeiros.

O curso abordará quatro postulados fundamentais, que o aluno deverá aceitar na forma de uma hipótese, digna de consideração e verificação, desenvolvendo seu próprio sistema dedutivo da seguinte forma:

• Um conjunto de conceitos indefinidos e definidos
• Um conjunto de suposições ou regras de formação e transformação.
• Um conjunto de teoremas comprovados
• Exemplos de teoremas.

Os pressupostos constituem a teoria, os teoremas constituem as leis e os exemplos dos teoremas são os fatos. Esses quatro postulados são:

1. Existe em nosso universo manifesto a expressão de uma energia ou vida. Teoria do fio.
2. A vida que se manifesta através da matéria produz um terceiro fator que é a consciência. Teoria da Autodeterminação.
3. O desenvolvimento da consciência constitui o objetivo pelo qual a vida adquire forma e também o objetivo pelo qual o ser se manifesta: Teoria da Luz, demonstração da onda de dualidade. partícula.
4. Todas as vidas se manifestam ciclicamente: Teoria do Renascimento, demonstração da lei da periodicidade.

• Em qual dessas quatro leis você estaria interessado em ir mais fundo e por quê?

ATIVIDADE UM: Os três aspectos do homem.

Um dos principais meios pelos quais o homem entende que a grande totalidade chamada Macrocosmo-Deus, agindo por meio de um sistema solar, é entender por si mesmo o mandato délfico “Homem, conceda-se a você mesmo ”, aforismo inspirado, destinado a dar ao homem a chave do mistério da divindade.

Os três aspectos da divindade, ou a energia ou espírito central, a força ou alma coordenadora, e aquilo que usam e unificam, são realmente um princípio vital, que se manifesta na diversidade. Estes são os Três em Um, o Um em Três, Deus na natureza e a própria natureza em Deus. A compreensão desse espírito de triplicidade, alma e corpo, está além do alcance do homem, mas você pode ter uma idéia de seu relacionamento e função coordenada e geral, se for considerado do ponto de vista físico e de seu funcionamento objetivo.

Quando lidamos com as triplicidades, como espírito-alma-corpo, forma-consciência da vida, usadas com tanta frequência ao falar da divindade, é importante lembrar que elas se referem às diferenciações da vida um e ao maior número delas. triplicidades que conhecemos, em maior harmonia estaremos com um grupo cada vez maior.

O conceito de personalidade foi desenvolvido através do drama. No teatro e no cinema, a comédia e a tragédia surgem da convenção da ironia dramática. Isso se refere ao vazio entre o aparente e o real, um vazio que se manifesta mais intensamente entre o que um personagem acredita ou finge ser e o que o público sabe que realmente é: um vilão disfarçado de bom homem, um covarde que aparece como um herói, um homem estúpido como um homem sábio. O mesmo acontece na vida real. Existe um espaço entre o eu interior e o exterior de qualquer pessoa, algo geralmente normal e saudável. Cada ser humano possui uma série de máscaras diferentes: o termo técnico para designá-las é o de personae, para que as máscaras usadas pelos atores romanos representem diferentes personagens. As máscaras são colocadas de acordo com as circunstâncias e as demais.

O conceito de alma deu origem a um ramo do conhecimento, a psicologia, sendo Carl Gustav Jung, que conseguiu reconciliar as teorias do Oriente com as do Ocidente. Jung diz que a palavra alma evoca a representação do vento agitado, do "sopro gelado dos espíritos". Na sua explicação das funções e estruturas do inconsciente, Jung responde à pergunta: o que é consciência? Estar ciente é perceber e reconhecer o mundo exterior, assim como o eu em suas relações com este mundo exterior . O centro da consciência é o eu, e o que é o eu? É uma magnitude infinitamente complexa, algo como uma condensação e uma pilha de dados e sensações.

A psique de uma pessoa pode ser comparada a uma rosa; A flor só está completa quando todas as pétalas foram colocadas em camadas. Cada camada em si é como uma pétala. Seu caráter pode ser influenciado pela genética, educação, eventos e influências externas, por pétalas contíguas e pelo crescimento, mas permanece único e faz parte de um todo. O todo, o "eu" central, é entendido examinando as diferentes partes de suas camadas e percebendo como elas estão conectadas umas às outras. Os termos que abaixo, que abro e divino, podem gerar confusão até que o discípulo aprenda os diferentes sinônimos.

DIVINO-ME SUPERIOR ME INFERIOR

Pai Filho Mãe

Corpo da Alma Espiritual

Formulário de Consciência de Vida

Pessoa da Alma Espiritual

Autenticidade Individualidade Personalidade

Ponto da Tríade Quaternária

Senhores lunares do anjo solar da mônada

Podemos abordar o conceito de Espírito por meio dos exercícios espirituais propostos por Anthony de Mello, baseados, por sua vez, nos propostos por San Ignacio de Loyola. São meditações, orações e exercícios mentais projetados para serem realizados por um período de 28 a 30 dias.

Como eu me diferencio, sou do elfo ?

A personalidade oculta em si mesma, como uma jóia, aquele ponto de luz da alma chamava a luz na cabeça. Está dentro do cérebro e só é descoberto e usado mais tarde, quando o aspecto superior da personalidade, a mente, é desenvolvido e ativo. Então a união da mente com a alma ocorre, agindo através da personalidade inferior.

A alma se esconde dentro de si mesma, como a "jóia do lótus", que o dom da energia dinâmica manifesta o atributo do espírito, a vontade. Quando a alma desenvolve todos os seus poderes e aprende a incluir em sua consciência tudo o que está incluído nas "miríades de formas adotadas pelo Ser", é possível um estado mais alto ou mais inclusivo, e a vida da alma será substituída Pela vida espiritual.

Uma pessoa espiritual é aquela que dedica seu esforço à melhoria, elevação e compreensão humanas, isso implica a capacidade de conhecer, amar e participar dos planos de uma vida que tem o poder de incluir em seu raio de consciência, não apenas a soma total das vidas e a consciência da vida do Ser do nosso planeta, mas todas as vidas e consciências dentro do nosso sistema solar. A natureza dessa percepção só pode ser entendida pelo homem que alcançou o conhecimento da alma.

Através da Lei da Analogia ou Correspondência, os processos cósmicos e a natureza dos princípios cósmicos se manifestam nas funções, estrutura e características de um ser humano.

Três aspectos do organismo do homem são símbolos dos três aspectos do ser: Energia ou princípio ativador, Sistema nervoso, Músculos e ossos. Registre todas as informações que você pode reunir sobre esses três aspectos na tabela a seguir.

ATIVIDADE DOIS: Magia ou Feitiçaria.

A palavra MAGIC contém a prova de sua alta origem. A palavra latina Magos e a palavra grega Magos, um mágico, fornecem derivativos que indicam autoridade, sabedoria, superioridade. Temos então magnitude, magnificência, magnitude para expressar grandeza de posição, ação e palavra. Mudar logicamente as mesmas palavras se torna majestade, aplicando domínio, e também temos um magistrado, algo magistral, que foi simplificado pelo Mestre e, finalmente, através do processo evolutivo das palavras, tornou-se o "Senhor" comum. Mas o latim é apenas um transmissor de palavras. Também podemos acompanhar o desenvolvimento histórico dessa raiz até chegar ao zendo, no qual ela é aplicada para designar toda a casta sacerdotal. Os bruxos eram famosos em todo o mundo por sua sabedoria e habilidade no ocultismo; Sem dúvida, nossa palavra mágica deve sua existência e significado atuais a essa fonte. Não é necessário pararmos aqui, porque, por trás da palavra zendo "mag", a palavra sânscrita maha aparece, significando "ótimo". Os estudiosos acreditam que maha foi originalmente pronunciado magha. Em sânscrito, a palavra Maga realmente existe, e significa sacerdote do Sol, mas evidentemente foi uma adaptação posterior do zendo cuja raiz originalmente derivava do sânscrito.

A arte da magia divina consiste na capacidade de perceber a essência das coisas à luz da natureza (luz astral) e - usando os poderes espirituais do Espírito - para produzir coisas materiais do universo invisível; nessas ações, o que está acima e o que está abaixo devem estar unidos e agir harmoniosamente.

A magia é o segundo dos quatro conhecimentos, o grande conhecimento nos escritos tântricos. A luz do quarto conhecimento, a luz da alma, deve ser derramada sobre ele, para que seja magia branca.

É apropriado fazer a diferença entre magia branca e magia negra, que se torna a mesma entre luz e escuridão, consciência e matéria. Magia Negra é definida por Helena Petrovna Blatvasky da seguinte maneira:

1. Na magia negra, a luz astral é usada com o objetivo de enganar e seduzir, enquanto o mágico branco a usa para fins informativos e para ajudar na evolução.
2. A magia negra funciona com os pólos opostos. O mago branco procura o ponto de equilíbrio e síntese.
3. A magia negra tem como símbolo a estrela de cinco pontas invertida; a magia branca o mesmo símbolo com a ponta para cima.
4. Magia negra é sabedoria sem alma. Magia branca é sabedoria iluminada pela alma.
5. Magia negra é governada pela lua. Magia branca é governada pelo sol.
6. Magia em preto e branco surgiu durante o grande terremoto que começou na quarta raça raiz.
7. A magia negra é baseada na degradação do sexo e na função criativa. A magia branca é baseada na transmutação da faculdade criativa, no pensamento criativo superior; O fogo interno deixa os órgãos genitais e passa para a garganta, o centro do som criativo.
8. A magia negra lida com as forças do envolvimento. A magia branca trabalha com os poderes da evolução.
9. A magia negra lida com a forma dentro da matéria. A magia branca lida com a vida dentro da forma, o Espírito.

• Faça um gráfico comparativo entre química e física, ou entre matéria e energia.

ATIVIDADE TRÊS: Disciplina para aprender.

Um discípulo é aquele que tenta aprender um novo ritmo, entra em um novo campo de experiência e segue os passos daquela humanidade avançada que antes de pisar o caminho que leva às trevas. na luz e do irreal ao real. Ele provou as alegrias da vida no mundo das ilusões e aprendeu que elas são impotentes para satisfazê-las e retê-las. Agora ele está em um estágio de transição entre o novo e o antigo estado de ser. Vibra entre a condição da percepção da alma e a percepção da personalidade. Portanto, vá "dobrar".

Sua percepção espiritual aumenta lenta e constantemente à medida que o cérebro é treinado para receber a iluminação da alma, através da mente. À medida que a intuição se desenvolve, o raio de percepção aumenta e novos campos de conhecimento são abertos.

A palavra discípulo está relacionada à disciplina, e isso, por sua vez, tem dois significados: a versão popular da disciplina denota a exigência de que os indivíduos se comportem de acordo com um regime estrito. A versão acadêmica da disciplina refere-se ao domínio do conhecimento ou competição dentro de uma sociedade. Para se tornarem especialistas, os discípulos exigem uma ampla dose de disciplina no primeiro sentido do termo, ou seja, prática regular, com resposta, para aplicar os hábitos mentais que levam à compreensão.

O discípulo é aquele que consegue fazer a transição do conhecimento para a sabedoria através da compreensão. É nas Salas de Aprendizagem que o aspecto discriminatório se desenvolve, e o homem aprende não apenas a escolher, mas também a rejeitar, e começa a mesclar inteligentemente os dois pólos.

Na sala de aula de aprendizagem, o aluno está ciente e usa a energia do segundo aspecto na construção da forma, nas relações sociais, na família e em outras afiliações de grupo. Ele obtém o verdadeiro conhecimento do sexo e de seus relacionamentos, mas ainda considera essa força como algo que deve ser controlado e não como deve ser empregado consciente e construtivamente.

Foi Jerome Bruner quem em seu famoso livro The Mental Process in Learning, delineou em 1960 com lucidez e eloqüência as principais questões que emergiram de um congresso de acadêmicos, cientistas, especialistas, psicólogos e educadores. A frase mais citada e controversa no livro de Bruner é " Começamos a partir da hipótese de que qualquer assunto pode ser ensinado com honestidade intelectual de maneira apropriada a qualquer criança em qualquer estágio de seu desenvolvimento" . Poderíamos mudar a palavra filho para discípulo.

Preencha a tabela a seguir as regras e disciplinas necessárias para aprender Magia, bem como os comportamentos, procedimentos ou conhecimentos necessários.

A questão a ser discutida ao longo do curso será a Magia da Alma, e a principal motivação para tudo o que pode aparecer nas leituras em estudo é se tornar um aprendiz de Mágico. Para conseguir isso, seguiremos as Quinze Regras da Magia. Vou comentá-los aplicando-os ao trabalho do discípulo e dando sugestões práticas para melhor desenvolver o contato e a manifestação da alma. Suponho que os alunos tenham certo conhecimento e suponho que possam me seguir e entender alguns conceitos técnico-científicos que serei forçado a usar. Não trato de bebês, mas de pessoas maduras que escolheram um determinado caminho e estão comprometidas em "andar na luz".

Os objetivos gerais do curso são:

1. Estabelecer relações entre a psicologia arquetípica e a eletricidade, através da física quântica.
2. Esclareça a natureza da alma humana e suas relações com o sistema e o cosmos.
3. Aninhando a estrutura do eu e os envelopes que ele usa na constituição do ser humano.
4. Elucidar o problema dos poderes supranormais, através de regras para seu desenvolvimento útil.

O curso está programado para 18 objetos de aprendizagem classificados em quatro unidades de aprendizagem.

Com a regra introdutória, quero levá-lo a conceituar o ser humano como um microcosmo dentro do macrocosmo. O ser humano, como um cosmos, é uma força de luz que possui uma certa forma, estrutura e organização. A grande contribuição que a tradição faz, a Sabedoria Antiga, é definir a natureza dessa luz, definir qual é a sua estrutura e descrever qual é a sua organização.

A humanidade, por outro lado, é um centro de energia dentro do cosmos, que responde ao influxo de energia espiritual, energia consciente e energia vital, conhecidas como fogo elétrico, fogo solar e fogo vital. No macrocosmo, eles são conhecidos como raio cósmico, raio divino e raio primordial. No microcosmo, são conhecidos como raio espiritual, raio da alma e raio da personalidade. A ciência contemporânea os conhece como eletromagnetismo: o magnetismo é o efeito produzido pelo raio divino na manifestação, a eletricidade é a manifestação do efeito produzido pelo raio primordial da inteligência ativa.

A humanidade, na qual os três tipos de energia são encontrados, é, portanto, o "ponto médio" na consciência do Criador. A humanidade é o cérebro do planeta: os seres humanos que começam a fazer parte do quinto reino da natureza representam aqueles que alcançaram a paz e a quietude e podem ser impressionados pela alma; os aspirantes e discípulos representam os neurônios que começam a fazer parte da mente. A massa de homens é como os milhões de neurônios, não utilizados, que psicólogos e cientistas dizem que possuímos, mas não usamos.

Para acessar o curso, as partes interessadas se inscreverão na página da White Brotherhood e, por meio do e-mail do referido portal, nos comunicaremos para criar um grupo de estudo no qual compartilharemos o que está acontecendo conosco (WhatsApp) e responderemos prontamente às preocupações.

Sejam bem-vindos ao curso.

JORGE ARIEL SOTO LÓPEZ

Discípulo da segunda série.

REFERÊNCIAS

Bailey, Alice A. (1934). Tratado sobre magia branca . Barcelona Editorial Sirio SA