Criando Alunos de Pesquisa e Gerentes Práticos e Eficientes de Conhecimento

  • 2017

Você já pensou em como seria a vida e a vida? se nossos alunos fizeram seu trabalho com paixão e sentimento real na aquisição de conhecimento . E quando falo de Estudante, não faço apenas relação com as pessoas que estão no estágio universitário e / ou de aprendizado acadêmico; mas de todas as pessoas que se preocupam diariamente em incorporar em suas vidas diárias os benefícios do conhecimento.

Você sabe o que significa o termo conhecimento?

Conhecimento: "estado de vigília em que uma pessoa está ciente de seu entorno"

Nossa Academia de Língua Espanhola promove um significado do termo Conhecimento, que, na minha opinião, é o mais preciso do que os Pedagogos Experimentais e Experimentais esperam dos Estudantes: “estado de vigília em que uma pessoa está ciente de o que o rodeia ” .

Diretamente, convidando você a analisar o termo conhecimento, nos aprofundamos no ramo filosófico do nome epistemologia .

Por enquanto, você deve saber que a teoria do conhecimento, epistemologia, vem do grego ἐπιστήμη epistḗmē, "conhecimento" e logotipos λόγος, "estudo" . O vôo de um pássaro é aprender os problemas históricos, psicológicos e sociológicos que levam o indivíduo ao Conhecimento, a moldar, validade, justificação ou invalidez, usando as premissas de verdade, realidade, justificativa e objetividade.

Desde a Grécia antiga, a Teoria do Conhecimento já tomou forma e sabor, e foi contra o Conhecimento chamado Doxa, que era vulgar e comum, este, não estava sujeito a nenhuma reflexão e investigação crítica. Por outro lado, o Conhecimento Episteme, é o Conhecimento elaborado com rigidez, segurança, pesquisado e cuidadoso através de uma reflexão aprofundada . Em resumo, o Episteme Knowledge é o que nos concentra na criação de estudantes de Pesquisa e Gestão de Conhecimento Prático e Eficiente.

Origem do Conhecimento

“O mínimo que se espera de quem está transmitindo conhecimento é que ele gera nos alunos o prazer de aprender.

Vou falar principalmente sobre quatro doutrinas que sustentam teses diferentes em relação ao conhecimento.

A princípio, falarei sobre empirismo . A origem do termo é o grego Empereim, que significa experiência. Opõe-se à tese do racionalismo. Ele garante que, para alcançar o Conhecimento, a experiência é necessariamente indispensável. Esta doutrina afirma que não há nada na mente que não tenha existido antes nos sentidos .

Para o empirismo, a consciência cognitiva não deriva seu conteúdo da razão, mas exclusivamente da experiência . O espírito humano está relacionado como um rasa estável, isto é, uma folha limpa para escrever, na qual a experiência é escrita. Em resumo, todos os nossos conceitos, abstratos e gerais, provêm da experiência.

Seus representantes mais importantes são David Hume, Francis Bacon e John Locke . Seria bom se você pudesse investigar esses autores e pesquisadores, suas teorias são emocionantes.

Por outro lado, e falo da segunda doutrina, o racionalismo que deriva do termo razão que significa razão, garante que o pensamento ou a razão são a origem do conhecimento . Dessa maneira, o racionalismo explica que todas as idéias são inatas, não foram aprendidas e, basicamente, são anteriores à experiência. É a razão que cria suas próprias leis e princípios, levando o indivíduo ao conhecimento necessário e universal .

A forma mais antiga de racionalismo é baseada em Platão . Para este filósofo antigo, o conhecimento real e verdadeiro se distingue pelas notas de necessidade lógica e validade universal. ” O coração do racionalismo platônico está na contemplação de idéias, denominada, em outras palavras, racionalismo transcendente.

Com o discurso do método, o Sr. Filósofo René Descartes, é fundado como o principal expoente desta Doutrina. Eles são seguidos por Baruch Spinoza e Godofredo Leibniz.

A terceira doutrina é o apriorismo . Através deste método, propomos a existência de formas a priori de sensibilidade, que são espaço e tempo, e conceitos a priori de entendimento, que são quantidade, modalidade, qualidade e relacionamento, autônomos de experiências, que são usados ​​quando há contato com a realidade.

O princípio fundamental do Apriorismo diz que "conceitos sem intuições são vazios, intuições são conceitos são cegos" . Seu fundador é Kant, que apresenta em sua filosofia uma tendência para mediar entre o racionalismo de Leibniz e Wolff e o empirismo de Hume e Locke. Declara que a questão do conhecimento provém da experiência e que a forma resulta do pensamento .

O intelectualismo, como quarta doutrina, acredita que o racionalismo e o empirismo, com suas concepções teóricas, possuem fatores que concordam com a produção do conhecimento.

Foi Tomás de Aquino na Idade Média, quem desenvolveu essa idéia extensivamente . Sua tese fundamental “cognitio intellectus nostri tota derivantur a sensu. Imagens sensíveis, espécies sensíveis, começam a ser recebidas de coisas concretas. O intellectus agens extrai deles as imagens essenciais gerais, as espécies inteligíveis. O intellectus possibilis recebe isso em si mesmo e julga assim as coisas ”. Você não deve esquecer que, nos tempos antigos, o fundador do intelectualismo era Aristóteles.

Assim, pelo vôo dos pássaros, cada uma das correntes que contém idéias sobre a origem do conhecimento em cada pessoa, individual ou coletivamente. Convido você a fazer estudo e pesquisa pessoal e aumentar seu aprendizado intelectual e teórico.

Alunos de pesquisa e gerentes de conhecimento práticos e eficientes

“O conhecimento é recebido de seis maneiras: alunos para professor, professor para alunos, professor para comunidade, comunidade para professor, estudantes para comunidade e comunidade para estudantes”

Até agora, você foi capaz de observar que o conhecimento é gerido em cada indivíduo de uma maneira diferente e através de diferentes cenários e eventos. Mas certamente você estará se perguntando, e como criar um aluno assim? Pesquisador, Gerente de Conhecimento Prático e Eficiente.

A tarefa é realmente árdua, no entanto, começa no assunto que está planejando, preparado e planejando ensinar Conhecimento, geralmente chamado professor, professor, educador, professor. E talvez, em alguns momentos, esses títulos sejam grandes demais para o indivíduo que ficará encarregado dos Alunos.

A primeira tarefa, e é o mínimo esperado de quem está transmitindo Conhecimento, é que gera nos Alunos um gosto pelo aprendizado . Quando você atingir esse primeiro objetivo, desça do púlpito e aprenda ensinando seus alunos . O conhecimento é recebido de seis maneiras: Alunos a Professor, Professor a Alunos, Professor a Comunidade, Comunidade a Professor, Estudantes a Comunidade e Comunidade a Estudantes. Neste item, é muito importante que ambientes naturais e reais sejam utilizados, complemente seu conhecimento com o artigo "As crianças devem iniciar seus processos de aprendizagem na natureza, não na sala de aula"

Viva, pratique e externalize a Pedagogia Experimental e Experimental . Seja inovador, dinâmico, use o ambiente e o ambiente para criar aprendizado e, com ele, conhecimento das formas mencionadas acima. Convido você a ler o artigo "Treinamento Experimental, Festivo, Ativo e Experimental, interação do aluno com o ambiente"

Muito a dizer. Por enquanto, se você é um professor, professor, educador, professor ou como eles o chamam em sua cidade, tente cumprir objetivamente as dicas e sugestões acima, já fornecemos material suficiente para começar a criar e inspirar estudantes de pesquisa e gerentes práticos e Conhecimento Eficiente Garanto-lhe que você apreciará quando conseguir! Mãos à obra!

O espírito humano está relacionado como uma aba rasata, ou seja, uma folha em branco para escrever, na qual a experiência à © escrita

Autor : William H. Estrada P., Editor da Grande Família de hermandadblanca.org

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