A organização das escolas está de acordo com as necessidades atuais do sistema educacional?
Não na maioria dos casos. A realidade atual é muito dinâmica e os sistemas organizacionais foram estacionados em formatos e sistemas operacionais muito burocráticos, não participativos e lentos, para a tomada de decisões.
Quais características devem, na sua opinião, ter uma boa equipe de gerenciamento?
Você deve ser coeso (por ser uma equipe), compartilhar um projeto comum, agir em solidariedade e orientar seu trabalho em direção à melhoria, um aspecto substantivo da ação gerencial.
Pode haver ou é positivo que exista mais de um líder em uma equipe de gerenciamento?
Normalmente falamos sobre liderança compartilhada. Realidades complexas e mutáveis não podem ser abordadas por uma única pessoa, o que justifica a criação de equipes gerenciais compostas por profissionais que dominam aspectos da gestão institucional.
Nos últimos anos, o sistema educacional passou por constantes mudanças. Alguns deles, como a introdução das TIC, abalam certas bases. Você acha que as equipes de gerenciamento, em geral, foram capazes de assumir e processar essas mudanças?
Eles promoveram, por iniciativa própria ou externa, a implementação das TIC nos centros educacionais. No entanto, e em muitos casos, nenhum progresso foi feito além da informatização de aspectos da gestão administrativa e econômica. O desafio continua sendo a presença de TIC no currículo e nos processos tutoriais.
Ainda é uma boa maneira de organizar o sistema de departamento de conteúdo para professores?
O sistema é consistente com um currículo regulamentado estabelecido por meio de disciplinas? Se o projeto curricular é organizado por meio de núcleos globalizados, problemas ou outra modalidade, a coordenação dos professores pode e deve ser diferente da tradicional.
No campo das TIC, qual o papel de uma equipe de gerenciamento ao integrá-las nos centros?
Os gerentes podem atuar como promotores de mudança, intervindo nos processos de planejamento, desenvolvimento e avaliação de melhorias. De qualquer forma, seu papel fundamental é criar novas visões, trabalhar para elas e promover ações que favoreçam a manutenção de inovações.
E o corpo dos professores?
Mudanças focadas em melhorias educacionais são feitas, muitas vezes, através da atividade em sala de aula e aí o professor tem um papel fundamental. Os professores podem ser um exemplo no uso das TIC, mas, além disso, favorecem ou dificultam seu desenvolvimento através do tipo de atividades que desenvolvem com os alunos. Assim, eles podem realizar treinamentos dentro e com as TIC, ou outros longe dessa possibilidade.
Qual o seu papel na integração de inovações metodológicas na sala de aula?
Um papel fundamental, por serem os executores dos acordos metodológicos adotados no nível do centro educacional e responsáveis pelas mudanças que a aplicação do mesmo exige em um determinado contexto.
Em alguns centros, vemos como as equipes de gerenciamento agem como freios para certas inovações, enquanto em outras elas se tornam o principal mecanismo. Qual é a atitude certa?
O substantivo do trabalho gerencial não é organizar uma realidade, mas, sobretudo, fazê-lo para alcançar a melhor realização de um projeto pedagógico específico. Isso inclui não apenas ordenar a realidade, mas também avaliar seus efeitos e tomar decisões que nos permitem avançar em melhores respostas à realidade presente. Seu trabalho, portanto, não deve ser tão direcionado à manutenção quanto à mudança e melhoria.
Como uma equipe gerencial deve motivar seu corpo de professores a lidar com mudanças tão profundas quanto as que enfrentamos nos últimos anos?
Os professores, como profissionais, já são ou devem ser motivados pela tarefa que têm e pela qual são remunerados. O que caracteriza um profissional é a busca de respostas para problemas profissionais, mas também uma atitude permanente de comprometimento (que inclui atualização, motivação, interesse em inovação, etc.) com a atividade que desenvolve. Os gerentes podem e devem reforçar as atitudes positivas dos professores, destacando seus sucessos, incentivando-os diante das adversidades e fornecendo-lhes o apoio de que precisam para o trabalho.
Que diretrizes você daria?
Entendo que o fundamental é ter um projeto construído entre todos para, a partir daí, inspirar nos propósitos, reforçar atitudes positivas através do progresso, fornecer o apoio necessário, manter o moral do grupo e compartilhar os sucessos.
Ao mesmo tempo, os gerentes devem pensar e agir pelas pessoas, preocupando-se com os problemas profissionais dos professores e ajudando-os na busca de soluções e alternativas. Eles devem pensar que uma boa organização precisa de todas as pessoas e uma boa direção é inclusiva, buscando o melhor que cada pessoa possa contribuir para o centro educacional.
Fonte: http://blog.tiching.com/
Joaqu n Gair n: O fundamental é ter um projeto construído entre todos
