Enquanto participava de um processo de aprendizado em "Soft Skills", observei que um grupo de participantes estava distraído usando seus telefones celulares, outros dormiam sentados em suas cadeiras e boa parte dos alunos conversava baixinho, a fim de Não ser ouvido.
Tirando conclusões do tópico que o expoente estava revelando e da realidade que ele vivia e observava nos participantes, perguntei-me a seguinte pergunta: por que o tutor deste treinamento, observando o cenário atual de seus alunos, não implementou uma estratégia? de aprendizagem didática e festiva, que traduz esse treinamento para um ambiente mais propício e ativo?
Convido você a me acompanhar e refletir comigo sobre o curso de treinamento em ambientes reais de aprendizado didático e festivo . Todos aqueles que têm a ver com os processos de ensino e aprendizagem, devemos garantir aos nossos alunos, discípulos ou alunos, ambientes de aquisição de conhecimento fora das quatro paredes usuais de uma sala de aula.
Treinamento além da sala de aula, diferentes cenários de aprendizado
Se para desenvolver um processo de treinamento, já lhe disse, espero na sala de aula! O que você acha? O que você imagina? Isso o deixaria relutante e preguiçoso em ir à sala de aula e receber o treinamento?
Provavelmente, seu imaginário associaria a sala de aula a um espaço hierárquico e regulado pelos critérios de convivência impostos pelo professor da mudança, nos quais as realidades de poder são evidenciadas nos alunos, discípulos ou alunos . Infelizmente, desde os tempos antigos, vendemos essa ideia de sala de aula; e com certeza, acabaria dando treinamento a uma sala de aula cheia de cadeiras, a menos que o processo de aprendizado proposto seja obrigatório, para que todos cheguem.
Pense, precisamos ser forçados a adquirir conhecimento, treinamento e disciplina? Ou, pelo contrário, o professor precisa preparar estratégias de aprendizado educacional e festivo que atraiam a atenção e os convidem a participar?
O que é aprendizado didático?
O ensino está diretamente vinculado aos processos que se referem ao ato de aprender, este, ao qual é um ato conjunto, entre o professor e os alunos, em um contexto específico e com o uso de alguns meios e estratégias concretos e eficientes que geram interesse .
Vamos ver algumas informações primitivas. A palavra didático é derivada do termo grego didaskein, que significa ensino ; e da raiz t kne, que traduz amplamente o art . Em suma, a didática é a arte de ensinar .
Vamos ver assim. A pedagogia fornece a teoria ; e a prática, a didática proporcionaria . O primeiro seria a ciência, e o segundo seria a arte e, por sua vez, a ciência. Você vê por que a unidade de ambos é importante?
Visto de maneira geral, no vôo das aves, o aprendizado didático é constituído pela metodologia utilizada, ou seja, todos esses procedimentos, técnicas e outros recursos utilizados no processo de ensino . No entanto, você deve diferenciar entre aprendizado didático, didático geral e aprendizado didático específico ou especial; Única e exclusivamente, neste artigo, farei referência ao aprendizado didático, porque é o tema que o traz aqui hoje.
Preocupar-se com como será ensinado?, é um dos principais interesses do ensino. Imideo G. Nérici diz: “ Didática é o estudo do conjunto de recursos técnicos que visam direcionar a aprendizagem dos alunos, a fim de levá-los a alcançar um estado de maturidade que lhes permita enfrentar a realidade, consciente, eficientemente e responsável, atuar como cidadão participante e responsável ".
Assim, Fernández Sarramona Tarín confere à didática um caráter aplicativo, extraordinariamente prático, embora com caráter teórico especulativo, porém, sua praticidade é a principal razão de sua existência. Ele diz literalmente: “A didática é o ramo da pedagogia que se concentra em orientar a ação educacional sistemática e, no sentido mais amplo:“ Como a direção total da aprendizagem ”, isto é, abrange o estudo de métodos de ensino e recursos a serem aplicados pelo educador ou educador para estimular positivamente o aprendizado e o treinamento integral e harmonioso dos alunos ”
Na mesma linha, Luis A. de Mattos diz: “A didática é a disciplina pedagógica de natureza prática e normativa, cujo objetivo específico é a técnica de ensino, ou seja, a técnica de incentivar e orientar efetivamente os alunos. e alunos aprendendo "
Como você pode ver, o aprendizado didático é amplo, tanto por seu significado teórico quanto por sua aplicação em ambientes educacionais de qualquer tipo. Como será a ação didática para o próximo processo de aprendizagem?
O que é aprendizado festivo?
A aprendizagem festiva, ao invés de um método de ensino, deve ser entendida como uma experiência interna, que é então externalizada por aqueles que participaram de um processo de aprendizagem didática. Assim, o aprendizado festivo é uma extensão do aprendizado didático .
Vejamos um exemplo de um cenário possível. Andrés, chefe do Departamento de Gestão Humana de uma Empresa, participou de um tema didático sobre redução de estresse na Organização. As técnicas utilizadas para orientar o treinamento foram apreendidas por Andrés, que, mesmo com grande alegria e eficiência, as compartilhou com os funcionários das diferentes áreas da empresa .
À primeira vista, a única coisa que pode ser apreciada é um funcionário comprometido com seu trabalho; No entanto, visto pelo aprendizado festivo, as coisas mudariam um pouco.
O aprendizado festivo deve levar o aprendiz, a transmitir a outros, os conhecimentos adquiridos, através das mesmas técnicas experienciais e didáticas, ou através de outros . Pergunte a si mesmo: você transmite o conhecimento que está adquirindo em seus diferentes processos de treinamento? Sem dúvida, para cometer um erro, eu poderia dizer que muitos não, por quê?, Basicamente, porque essa experiência de aprendizado não foi adquirida com alegria e festividade, de modo que Você precisará replicá-lo em outras pessoas.
Com essas evidências, eu poderia lhe dizer que o sobrenome do aprendizado didático é festivo, mantendo seu nome completo, aprendizado didático festivo .
Muito cuidado! Para o seu próximo processo de formação, você terá que transmitir o que aprendeu, ou ficará encarregado de seus discípulos a alegria festiva e experiencial que os levará a transmitir o conhecimento que lhes deu conhecimento .
A partir do momento, quais técnicas de ensino você adotará, para que o conhecimento que você vai transmitir seja festivo e divertido de transmitir para os outros?
É um desafio, certo? Não se esqueça. O aprendizado didático leva ao aprendizado festivo . Ou seja, essas técnicas e mecanismos utilizados em seus processos de formação devem ter um efeito capaz de ser transmitido por seus discípulos a outras pessoas, alcançando que, com alegria, felicidade e dedicação, a razão formativa está impregnada .
É hora de mudar seus processos de treinamento! Quando você vai começar?
Autor : William Hernánde Estrada Pérez, Editor da Grande Família de hermandadblanca.org
