Você tem uma sensação de fracasso porque seu filho não se comporta de acordo com suas previsões? Gostaria de ajudar seu filho a alcançar mais autoconfiança? Muitas vezes reclamamos que as crianças não seguem o curso que queremos. Como não escolhemos as personalidades de nossos filhos, muitas vezes tentamos forçá-los. Devemos aprender a nos adaptar a eles e incentivá-los a seguir suas próprias instruções. Deseja obter uma base melhor ou alterar seu comportamento, mas não sabe como? A sabedoria do eneagrama pode ajudá-lo.

O Eneagrama é um manual de instruções para a condição humana com base na descrição de nove tipos de personalidade. Embora ele reconheça que somos únicos, ele identifica certos padrões característicos de comportamento. A realidade é que cada um de nós tem elementos dos nove tipos em diferentes graus. Haverá um tipo que é dominante, mas podemos aprender a ser mais flexíveis e equilibrados, imitando as qualidades positivas dos outros oito.

Asas e flechas

Você não apenas precisa se identificar com um dos nove tipos, mas também prestar atenção aos outros quatro tipos com os quais temos a maior conexão: nossas asas e nossas flechas. As asas são as posições imediatas de cada lado do nosso número de eneagrama. As setas são os tipos no final das duas linhas que começam em cada número. As inclinações para nossas asas e os movimentos que seguem as setas explicam muitas das variações dentro de cada tipo. Deseja conhecer os diferentes eneatypes em crianças?

O ESTILO PERFECIONISTA

Ele termina toda a comida e, com prazer, ajuda você a pegar os pratos.

Ele lava as mãos e toma banho sem protestar.

Ele faz a lição de casa sem ter que lembrá-lo.

Ele tem uma atitude inteligente: a maneira correta de as pessoas se expressarem ...

Tente controlar outras crianças, mas não necessariamente através do bullying

Ele mostra melhores maneiras de fazer as coisas e o repreende quando você negligencia

Ele está interessado em causas e ideais

Ele leva a escola e a lição de casa a sério e critica aqueles que não

As crianças da ONU têm a imagem de um mundo ideal que tentam colocar em prática por serem conscientes, trabalhadoras e responsáveis. Como parece que os outros não se importam tanto quanto eles, eles temem demonstrar ansiedade e vulnerabilidade. Com essa pressão, sob sua imagem superficial, eles ficam com raiva. Convém que eles levem as coisas menos a sério, se divirtam e desenvolvam o aspecto criativo de suas personalidades.

O ESTILO AUXILIADOR

Ele sempre coloca os desejos de outras pessoas à sua frente e é raro ele pedir o que precisa

Você se sente facilmente prejudicado em seus sentimentos

Ele é atraído por aqueles que têm problemas e gosta de dar-lhes conselhos

Ele sabe como levar as pessoas a fazer o que ele quer, ajudando ou elogiando-as.

Ele gosta de estar com outras pessoas mais do que qualquer outra coisa

Chama a atenção por parecer bonito ou se exibir

Tente ser bom na escola

Ele parece saber o que os outros querem ou precisam sem ser avisado

Os DOIS gostam de fazer coisas pelos outros. Eles podem ser muito gentis e ajudar aqueles que precisam deles. Eles apóiam e protegem seus entes queridos. Eles geralmente se sentem traídos e rejeitados quando têm problemas com outras pessoas. Eles procuram receber amor e aceitação agindo bem e dando conselhos. Eles se cansam de agir gentilmente e tentando dizer às pessoas o que elas querem ouvir. Agradar os outros exige uma energia que eles possam aplicar para expandir e descobrir quem são. Eles se sentem mais equilibrados quando podem ser deixados sozinhos com seus pensamentos, se envolvem em atividades criativas e são mais assertivos e diretos.

ESTILO VENCEDOR

Perseverar até o fim das coisas

Adapta-se bem à cena social

Ele gosta de ser limpo, brilhante e bem vestido

Ele tem muita energia, embora esteja claramente cansado de fazer muito

Tem muitas habilidades e interesses

Ele tem uma mente rápida e eficiente

Ele parece otimista e confiante na maioria das vezes

As crianças vencedoras acabam se estressando no trabalho, na competição e constantemente na vanguarda. Incentive-o a considerar o relaxamento como uma tarefa necessária para o seu bem-estar. Que ele saiba que o ama e que merece esse amor por ser quem ele é, sem ter que receber elogios. Tire um tempo para alimentar seus sentimentos e incentive-o a fazer amizades significativas. Para os TRÊS, o fundamental é a honestidade. O problema é que eles não reivindicam o que é deles: sentimentos e prioridades. Em vez disso, sua imagem é apresentada como a única importante. Você pode ajudá-los a equilibrar essa tendência, mostrando respeito por sua vida interior, ajudando-os a descobrir o que realmente os preocupa e incentivando-os a desenvolver seus princípios.

ESTILO ROMÂNTICO

Eles se sentem magoados facilmente

Ele quer ser considerado especial

Tem ou deseja ter um armário cheio de roupas elegantes

Ele é absorvido ou envolvido em jogos de fantasia

Faz sentido o dramático, trágico e cômico

Aprecie as artes e colecione belos tesouros

Veja as coisas de uma maneira especial e criativa

Às vezes parece deprimido ou melancólico

Eles geralmente se sentem incompreendidos, por isso é muito importante ouvir com atenção. Você não precisa se deixar envolver pelos sentimentos, se eles são muito intensos; apenas reconheça o que eles sentem. Às vezes, essas crianças devem deixar seu mundo interior, se reunir com outras pessoas e contribuir com sua inteligência e senso de humor.

ESTILO DE OBSERVAÇÃO

Tem uma personalidade calma ou tímida

Ele gosta de ficar sozinho, se perder na leitura ou em coisas que lhe interessam

Tem opiniões claras sobre a maioria das coisas, mas está disposto a ouvir as interpretações de outras pessoas.

Ele está interessado em saber como as coisas funcionam e questões filosóficas

Ele tem um senso de humor enigmático

Tende a ser separado ou pairar na periferia dos grupos

Parece que você não está interessado em normas sociais

Ele não gosta que as pessoas olhem ao seu redor ou prestem muita atenção nele

Os sons altos ou desagradáveis ​​perturbam o sistema nervoso sensível dos CINCO. Quando forçados a suportar ruídos, eles podem tomá-lo como uma maneira de tentar controlá-los. Eles farão todo o possível para evitar desconforto. Alguns gostariam que eles conversassem sem pensar muito sobre isso primeiro. Freqüentemente, o contato individual é mais confortável do que estar em um grupo.

ESTILO INTERROGADOR

Eles se preocupam com a segurança mais do que outras crianças

Às vezes reage de maneira extrema, contraditória ou imprevisível

Mude o humor com frequência: nervoso, inquieto, irritado, engraçado, sério

Ele gosta de defender a posição oposta à dos outros

Ele é inseguro, desconfiado, assustado quando age ou oculta esses sentimentos manifestando-se abertamente agressivo

Tente entreter ou agradar as pessoas

Fale rapidamente ou com uma espécie de gagueira

Ele tem compaixão pelas pessoas que sofrem

As crianças do tipo interrogador querem saber quem é a autoridade. Eles gostam de assumir a liderança, mas, normalmente, isso os deixa nervosos. Podemos ajudá-los a aprender a confiar em sua autoridade interior, demonstrando uma confiança calma e firme em sua capacidade de enfrentar novas situações.

ESTILO DE AVENTURA

Ele acorda e adormece feliz a maior parte do tempo

Você geralmente não perde a oportunidade de salvar algum objeto fascinante que encontrou

Ele adora ser a estrela

Ele gosta de pessoas interessantes vindo visitar

Ele tem uma disposição risonha e uma risada contagiosa

Ele faz muitos amigos

Ele é muito curioso e quer saber

Ele gosta de contar histórias e piadas

As mentes das crianças SETE horas extras. Embora os adultos os critiquem por não serem perseverantes, eles podem adquirir uma amplitude considerável de conhecimento graças à experiência e curiosidade; frequentemente, eles têm muitos talentos e podem ter altos ideais. É importante perceber e reconhecer suas qualidades e contribuições, especialmente sua apreciação pela vida.

ESTILO ASSERTIVO

Dominar outras crianças

Tem grande energia e força

Torna sua presença sempre perceptível

Ele mostra claramente sua raiva e insatisfação

Faz os cangurus e os professores se estragarem por sua teimosia e teimosia

Ele revoluciona muito e você tem que parar com isso

Falar e agir com autoridade

Comporta-se de maneira exuberante e entusiasta

OITO crianças podem ser ferozmente protetoras. O que eles querem acima de tudo é sentir a vida com intensidade. Se sua energia não encontrar saída através de atividades e diversão ou experiências incríveis na natureza, você poderá se sentir magoado e triste. Eles não hesitam em dizer às pessoas o que pensam delas. Às vezes, eles controlam seus pais. Eles odeiam a falsidade das pessoas. Eles podem ser vingativos e intimidar os outros, então as pessoas geralmente têm medo de não concordar com eles. A educação de OITO crianças pode ser difícil, porque essas crianças tendem a culpar os outros e a não se responsabilizar por seu comportamento. Escondido dentro das crianças OITO é seu lado quente, agradável e vulnerável. Você apreciará se ganhar a confiança e o respeito deles. Seja direto, formal e sincero com eles.

ESTILO DE PACIFIER

Ele gosta de assistir TV, usar o computador ou pão em casa

Ele geralmente sobe no colo para abraçá-lo e resiste a decolar

Induzir as pessoas a serem informadas de que ele é encantador e obediente

Ele tem problemas para tomar decisões e segue os outros a maior parte do tempo

Ele diz que tudo é ótimo, mesmo que não seja

Ele se move e fala um pouco mais devagar do que a maioria das crianças

Ele se sente magoado facilmente em seus sentimentos

É um pouco teimoso

Nove crianças geralmente se sentem conectadas de uma maneira especial à natureza. Outros costumam vê-los como mais fáceis de agradar do que sentem. Trate os NOVE, como todas as crianças, com tato. Mostre a eles que você os vê, ouça e valorize a presença deles.

Observando os traços de personalidade, podemos aprender a entender nossos filhos dentro de um certo tipo de personalidade. No entanto, os estereótipos têm seus perigos: é possível responder a alguém como se fosse a categoria e não a pessoa. O objetivo de usar o eneagrama com crianças é aprender a aceitar estilos mais diferentes dos nossos e lembrar constantemente que as crianças estão além de qualquer categoria que possamos atribuir a elas. Por favor, não tente atribuir tipos às pessoas; Faça apenas hipóteses que você guarda para si mesmo. Lembre-se de que, embora as crianças tenham certas predisposições, elas estão constantemente mudando e tentando novas maneiras de se comportar.

Fonte: https://biblioterapeuta.wordpress.com