Crianças hiperativas Conheça o perfil de uma criança hiperativa e como esse distúrbio é tratado

Hiperatividade

A hiperatividade é um distúrbio do comportamento das crianças, descrito pela primeira vez em 1902 por Still. São crianças que desenvolvem intensa atividade motora, que se movem continuamente, sem que toda essa atividade tenha um objetivo. Eles vão de um lugar para outro, podendo iniciar uma tarefa, mas saem rapidamente para iniciar outra, que, por sua vez, deixam inacabada novamente. Essa hiperatividade aumenta quando eles estão na presença de outras pessoas, especialmente com aqueles que não têm relacionamentos frequentes. Pelo contrário, a atividade diminui quando estão sozinhos.

Perfil de uma criança hiperativa

Segundo Still, essas crianças são especialmente problemáticas, têm um espírito destrutivo, são insensíveis ao castigo, inquietas e nervosas. Eles também são crianças difíceis de educar, uma vez que raramente conseguem manter sua atenção em algo por um longo tempo; portanto, geralmente têm problemas com o desempenho escolar, apesar de terem um QI normal.

Eles são muito impulsivos e desobedientes, geralmente não fazem o que seus pais ou professores lhes dizem, nem fazem o oposto do que lhes dizem. Eles são muito teimosos e obstinados, apesar de terem um limite muito baixo de tolerância a frustrações, por isso insistem muito até atingirem o que desejam. Isso, juntamente com seus estados de humor repentino e intenso e seu temperamento impulsivo e facilmente excitado, os leva a criar tensões frequentes em casa ou na escola. Em geral, são crianças incapazes de ficar quietas às vezes que precisam. Uma criança que se move muito no recreio e durante o jogo é normal. Para essas crianças, o que acontece com elas é que elas ainda não estão na sala de aula ou em outras tarefas específicas.

Causas de hiperatividade infantil

A hiperatividade infantil é bastante frequente. Estima-se que afeta aproximadamente 3% das crianças menores de sete anos de idade e é mais comum em meninos do que em meninas (ocorre em 4 meninos por menina). Em 1914, o Dr. Tredgold argumentou que as causas são devidas a disfunção cerebral mínima, encefalite letárgica na qual a área de comportamento é afetada, daí a consequente hipercinesia compensatória; explosividade na atividade voluntária, impulsividade orgânica e incapacidade de parar. Mais tarde, em 1937, C. Bradley descobre os efeitos terapêuticos das anfetaminas em crianças hiperativas. Com base na teoria anterior, dei a eles medicamentos estimulantes do cérebro (como a benzedrina), com uma melhora acentuada dos sintomas.

Indicadores de hiperatividade de acordo com a idade da criança

0 a 2 anos. Descargas clônicas durante o sono, problemas no ritmo do sono e durante a refeição, curtos períodos de sono e despertar, resistência aos cuidados habituais, alta reatividade a estímulos auditivos e irritabilidade.

2 a 3 anos. Imaturidade na linguagem expressiva, atividade motora excessiva, falta de consciência do perigo e propensão a sofrer numerosos acidentes.

4 a 5 anos. Problemas de adaptação social, desobediência e dificuldades em seguir padrões.

A partir dos 6 anos. Impulsividade, déficit de atenção, reprovação escolar, comportamentos anti-sociais e problemas de adaptação social.

O tratamento depende de cada caso individual. O tratamento farmacológico mais utilizado são os estimulantes, que servem para ajudar a criança a se concentrar melhor, e os sedativos, caso a criança mostre características psicóticas. O tratamento psicoterapêutico tem como objetivo melhorar o ambiente familiar e escolar, favorecendo uma melhor integração da criança ao mesmo tempo, que técnicas de modificação de comportamento sejam aplicadas.

O tratamento cognitivo é baseado na abordagem da realização de tarefas, onde a criança aprende a planejar suas ações e melhora sua linguagem interna. A partir dos 7 anos de idade, a linguagem interna assume um papel de auto-regulação, que essas crianças ainda não desenvolveram. Para a conclusão de qualquer tarefa, você deve primeiro avaliar todas as possibilidades, concentrar e verificar os resultados parciais e globais, uma vez concluídos.

Sintomas em uma criança hiperativa

Os sintomas podem ser classificados de acordo com déficit de atenção, hiperatividade e impulsividade:

Dificuldade em resistir à distração.

Dificuldade em manter a atenção em uma tarefa longa.

Dificuldade para comparecer seletivamente.

Dificuldade em explorar estímulos complexos de maneira ordenada.

Atividade motora excessiva ou inadequada.

Dificuldade em concluir as tarefas já iniciadas.

Dificuldade em sentar e / ou ainda em uma cadeira.

Presença de comportamentos perturbadores (destrutivos).

Incapacidade de inibir o comportamento: eles sempre dizem o que pensam, não reprimem.

Incapacidade de adiar coisas gratificantes: elas não podem parar de fazer as coisas que mais gostam e adiam tudo o que podem com seus deveres e obrigações. Eles sempre acabam fazendo o que querem primeiro.

Impulsividade cognitiva: precipitação, mesmo no nível do pensamento. Nos jogos, é fácil vencê-los por esse motivo, porque eles não pensam nas coisas duas vezes antes de agir, não preveem e nem respondem às perguntas antes de serem formuladas.

Consequências na família com um filho hiperativo

Os pais geralmente definem uma criança hiperativa como imaturo, indelicado e bandido. Seus comportamentos geram conflitos na família, desaprovação e rejeição. Eles são irritantes e frustrantes em termos de sucesso educacional dos pais, e algumas crianças tendem ao isolamento social. Esse distúrbio já é detectado antes dos 7 anos e alguns apresentam sintomas mais graves do que outros. Uma coisa a ter em mente é que, se os pais reagirem exageradamente à criança hiperativa, eles podem estar incentivando um déficit de auto-estima da parte deles (especialmente se a criticarem por tudo o que ele faz) e alimentar o distúrbio, já que a criança Ele acabará não se esforçando para se comportar bem, porque verá que eles sempre acabam repreendendo o que quer que ele faça.

Fonte: http://www.guiainfantil.com/salud/cuidadosespeciales/la_hiperactividad.htm