A Educação Holística nasceu aproximadamente nos anos 90. Seus antecessores ou criadores a definem como uma educação em que todos os métodos realizados até agora são reestruturados e assim por diante. Crie uma ciência que não tem limites. Mas foi somente em 2005 que pouco mais de 3000 educadores em todo o mundo assinaram um documento, e o que foi chamado de Declaração Mundial de Educação Holística para o século XXI. Essa declaração continha pontos importantes, que indicavam a qual caminho essa educação levaria; Entre eles estavam: Novo paradigma educacional, Comunidades de aprendizagem, Múltiplos estilos de aprendizagem e inteligência, Educação integral, Amor universal, Ganhos em educação, Desenvolvimento sustentável, O homem como um ser multidimensional Com um coração espiritual, a educação como um processo evolutivo de consciência, a transdisciplinaridade, a aprendizagem ao longo da vida, significativa e integral, a nova missão do educador e o desenvolvimento moral
A educação holística é baseada no propósito do desenvolvimento humano, e é por isso que se acredita ser uma educação para os novos tempos . A educação holística busca que cada um de nós, como seres humanos, encontre nossa verdadeira identidade e o que significa o verdadeiro significado da vida, bem como o verdadeiro significado dela. Isso pode ser alcançado através do contato com a natureza, com outras pessoas que não ensinam e demonstram os verdadeiros valores da vida.
Essa educação também se baseia em princípios para criar uma educação coerente e, portanto, uma aprendizagem baseada em valor.
Por si só, a educação holística busca interessar e despertar nas pessoas o verdadeiro interesse na vida e no aprendizado, e dessa maneira consegue reestruturar ou reformar a educação em tudo que a ela se refere.
A educação holística trabalha em seis dimensões diferentes, como os aspectos emocional, espiritual, estético, corporal, cognitivo e social.
É muito importante notar que a proposta dessa educação se baseia nas principais características científicas e pedagógicas, como Dewey, Montessori, Steiner, Pestalozzi e Rousseau. Além de alguns teóricos importantes, como David Perkins, Howard Gardner, entre outros, concordam com a importância que as pessoas podem e têm a facilidade de aceitar, além de se adaptarem a novas situações e, portanto, a outras situações.
Os 10 princípios holísticosPrincípio 1: O objetivo da educação holística é o desenvolvimento humano
Princípio 2: O ser humano tem capacidade ilimitada para aprender
Princípio 3: A aprendizagem é um processo de prática e experiência
Princípio 4: Muitos e variados caminhos para obter conhecimento são reconhecidos
Princípio 5: Professor e aluno estão em processo de aprendizagem
Princípio 6: A aprendizagem só pode ocorrer em um ambiente de liberdade
Princípio 7: Educar para a participação democrática
Princípio 8: Educar para uma cidadania global e respeito pela diversidade
Princípio 9: Educação ecológica, uma consciência planetária
Princípio 10: Espiritualidade é a experiência direta da totalidade e da ordem interna.
Apesar de tudo isso, devemos levar em consideração algumas considerações que esse tipo de educação possui e que, para muitos, e principalmente defensores e protetores da metodologia tradicional de ensino, a educação holística é muito fraca, além de ser criticada desde então. É muito difícil aplicar em centros educacionais públicos, onde muitos alunos normalmente frequentam cada sala de aula. Muitos também acham que isso é muito bom em muitas áreas da educação, como história e ciência, mas não é tão bom, por exemplo, na ortografia, e é por isso que é criticado, porque poucos aceitam que esse modo de ensinar seja apenas Para áreas diferentes.
“AUTOR: JoT333, editor da grande família de hermandadblanca.org”
